Pełny dostęp Sztuka i wzory

Scena z pierwszym i drugim planem

Klasa 3 rysuje z PLA dwa płaskie drzewa tego samego kształtu w dwóch wielkościach i własnego bohatera, spawa je od tyłu do stóp w kształcie litery H, żeby stały samodzielnie. Na kartce-scenie z trzema pasami układa dwa układy, ogląda z góry i z przodu, szkicuje oba widoki tak, by bliższy element zasłaniał dalszy, i nazywa dwa sposoby pokazania głębi: zasłanianie i wielkość.

Wiek
8–10 lat
Czas
ok. 45 min
Poziom
Łatwy
Gdzie prowadzisz
Szkoła
Cel
Edukacyjny
Wybierz plan w sklepie Wpisz kod

Jak poprowadzić te zajęcia

Przebieg i czas
  1. Stanowisko i wybór bohatera
  2. Duże drzewo
  3. Małe drzewo i pierwsze spojrzenie
  4. Twój bohater
  5. Trzy stopy H
  6. Duże drzewo na stopie
  7. Małe drzewo na stopie
  8. Bohater na stopie
  9. Scena: dwa układy i dwa szkice
  10. Wyjaśnij głębię; dla chętnych: bohater daleko

Co powstanie

Mała scenografia: trzy samodzielnie stojące sylwety PLA na stopach H (duże drzewo ok. 5 cm, małe drzewo ok. 3 cm, bohater ok. 4 cm). W2 drukuj w 100% na całym A4, bez cięcia. Wewnątrz wydruku pole podłogi ma 170 × 120 mm, a pole tła 170 × 60 mm; to wymiary pól, nie całej złożonej kartki. Karta W3 zawiera dwa szkice ołówkiem (układ 1 i układ 2), odpowiedzi, przewidywanie i dwa sposoby uzyskania głębi.

Czego ćwiczy
  • Tworzenie wrażenia głębi przez nakładanie form (co zasłania, jest bliżej). Tworzenie wrażenia głębi przez wielkość tego samego kształtu.
  • Odczyt sceny z dwóch stanowisk patrzącego (z góry i z przodu, nisko). Szkicowanie z regułą zasłaniania: bliższe całe, dalsze tylko tam, gdzie wystaje.
  • Spawanie chłodnych części na podpartym styku (sylweta ze stopą, od tyłu).

Kryteria sukcesu
  • Uczeń ustawia scenę dwa razy i mówi, co jest bliżej, a co dalej, i po czym to widać.
  • Na karcie W3 są dwa szkice, w których dalszy element jest schowany za bliższym, i dwa nazwane sposoby uzyskania głębi.
  • Uczeń wyjaśnia, dlaczego to, co zasłania, wydaje się bliżej, a dalsza rzecz nie może zasłonić bliższej.
  • Każda sylweta stoi sama na stopie H i nie kiwa się.

Czego potrzebujesz
Filament
PLA
Kolory
kolor pokazany na ilustracji
Dodatkowo
długopis 3D: 1 na ucznia, przezroczysta podkładka, stojak na długopis, zasilanie, wzór W1 z wzorem stopy W04 (wydruk A4): 1 na ucznia, kartka-scena W2 (wydruk A4): 1 na ucznia, karta dwóch widoków W3 (wydruk A4): 1 na ucznia, ołówek: 1 na ucznia, książka albo piórnik: 1 na ucznia (oparcie tła), linijka: 1 na ucznia

Do pobrania

Pliki tego scenariusza są w pełnym dostępie

Opis zajęć czytasz bez ograniczeń, a slajdy, instrukcje i kartę pracy otwiera pełny dostęp do Klubu Twórców. Wybierz plan w sklepie, a kod z maila wpisz na swoim koncie. Dostęp liczy się od chwili wpisania kodu.

Wybierz plan w sklepie Wpisz kod

Jak wyszły te zajęcia?

Ocena i uwagi trafiają tylko do nas. Nie publikujemy ich, używamy do poprawiania scenariuszy.

Oceń jak w szkole: od 1 do 6.

Wersja eb2a61b2-c573-4508-9b85-a663bc383d27 Zaktualizowano 2026-10-16

Napisz do nas