Pełny dostęp Technika i konstrukcjeSztuka i wzory

Cień na zamówienie: ustaw źródło i przesłonę

Uczniowie klasy VIII rysują z PLA przesłonę na dwóch stopkach oraz sanki latarki. Na torze z podziałką ustawiają latarkę i przesłonę tak, żeby cień na ekranie miał zamówioną szerokość, przesuwając przesłonę lub źródło. Porównują brzeg cienia przy dużym i małym źródle i rysują promienie graniczne w widoku z góry.

Wiek
13–15 lat
Czas
ok. 45 min
Poziom
Średni
Gdzie prowadzisz
Szkoła
Cel
Edukacyjny
Wybierz plan w sklepie Wpisz kod

Jak poprowadzić te zajęcia

Przebieg i czas
  1. Przesłona: rama i gęste wypełnienie
  2. Stopki i podparcie płytki
  3. Spoiny: przesłona stoi
  4. Pierwszy cień
  5. Sanki latarki i małe źródło
  6. Źródło na zero
  7. Zamówienia A i B: przesuwaj przesłonę
  8. Zamówienie C: przesuwaj tylko źródło
  9. Promienie graniczne
  10. Dla chętnych: twoje zamówienie i półcień

Co powstanie

Stojąca przesłona i sanki latarki (zestaw pary do cieni), karta obserwacji z trzema zamówieniami (odległości i stosunek L : d) oraz trzy rysunki cieni z promieniami granicznymi w skali 1 : 2.

Czego ćwiczy
  • Wyjaśnianie zmiany cienia przez prostoliniowe rozchodzenie się światła.
  • Przewidywanie, pomiar odległości i porównanie własnych obserwacji.
  • Rysowanie dwóch promieni granicznych i rozpoznawanie ograniczeń doświadczenia.

Kryteria sukcesu
  • Każdy zapisuje własne przewidywania, odczyty trzech prób i wniosek w sześciu wierszach karty.
  • Każdy rysuje trzy szkice w skali 1:2, z dwoma prostymi promieniami od źródła przez oba końce przesłony do ekranu, i porównuje je z obserwacją.
  • Przesłona stoi na ostudzonych stopkach, nie prześwituje i nie kiwa się; latarka na sankach nie turla się.

Czego potrzebujesz
Filament
PLA
Kolory
kolor pokazany na ilustracji
Dodatkowo
długopis 3D (jeden na ucznia), filament PLA (jeden kolor na ucznia, bez zmiany wkładu), przezroczysta podkładka, stojak na długopis, W1: wzory 1:1 części PLA (wydruk z paczki, na ucznia), T: tor z podziałką 0-24 cm (wydruk z paczki, na parę), E: karta ekranu z ramkami i nakładką N do wycięcia (wydruk z paczki, na parę), K: karta obserwacji (wydruk z paczki, na ucznia), latarka LED z szerokim strumieniem (1 na parę, dodatkowe wyposażenie klasy zatwierdzone w planie: nie jest modelowana geometrycznie), książka (1 na parę), ołówek, linijka (na ucznia), taśma klejąca, nożyczki (na parę)

Do pobrania

Pliki tego scenariusza są w pełnym dostępie

Opis zajęć czytasz bez ograniczeń, a slajdy, instrukcje i kartę pracy otwiera pełny dostęp do Klubu Twórców. Wybierz plan w sklepie, a kod z maila wpisz na swoim koncie. Dostęp liczy się od chwili wpisania kodu.

Wybierz plan w sklepie Wpisz kod

Jak wyszły te zajęcia?

Ocena i uwagi trafiają tylko do nas. Nie publikujemy ich, używamy do poprawiania scenariuszy.

Oceń jak w szkole: od 1 do 6.

Wersja 45a6c26b-75c9-4d03-82bb-414be18d6923 Zaktualizowano 2026-10-14

Napisz do nas