Pełny dostęp Technika i konstrukcjeSztuka i wzory

Łódka z tego samego materiału: warunek pływania

Uczniowie klasy VII rysują z PLA pełny żeton i sprawdzają, że tonie. Z tego samego PLA budują płytką tackę: gęste dno 60 na 40 mm i cztery paski ścianki spawane od środka przy książce. Tacka pływa, z żetonami siedzi niżej, a tacka nauczyciela tonie pod żetonami całej klasy. Uczniowie wyjaśniają pływanie ciężarem całego obiektu i wypartą wodą.

Wiek
12–14 lat
Czas
ok. 45 min
Poziom
Średni
Gdzie prowadzisz
Szkoła
Cel
Edukacyjny
Wybierz plan w sklepie Wpisz kod

Jak poprowadzić te zajęcia

Przebieg i czas
  1. Pełny żeton
  2. Żeton w wodzie
  3. Dno tacki
  4. Cztery paski ścianki
  5. Pierwszy długi bok: spaw
  6. Drugi długi bok i pierwszy krótki
  7. Zamknij obwód i narożniki
  8. Tacka na wodzie
  9. Dwa żetony na pokładzie
  10. Etap 10: wynik klasy i rozszerzenie

Co powstanie

Żeton, który tonie, i szczelna tacka z tego samego PLA, która pływa; karta K z obserwacją tonie / pływa, zanurzeniem w pasmach, wynikiem pokazu klasy i wyjaśnieniem.

Czego ćwiczy
  • Porównanie dwóch obiektów z tego samego materiału: pełnego i z pustym wnętrzem.
  • Ocena zanurzenia w całych pasmach ścianki, z oczami na wysokości wody.
  • Rysowanie gęstego, szczelnego wypełnienia i ciągłego spawu na podpartym styku.
  • Bezpieczna praca z wodą i urządzeniem elektrycznym w jednej sali.

Kryteria sukcesu
  • Uczeń pokazuje, że pełny żeton z PLA tonie, a tacka z tego samego PLA pływa i po 30 s jest w środku sucha.
  • Uczeń przewiduje i zapisuje, że tacka z dwoma żetonami dalej pływa, ale siedzi niżej (mniej pasm ścianki nad wodą), a potem to obserwuje.
  • Uczeń zapisuje przewidywanie, po ilu żetonach zatonie tacka nauczyciela, obok wyniku klasy.
  • Uczeń wyjaśnia pływanie i tonięcie ciężarem całego obiektu i ilością wypartej wody, bez twierdzenia, że tackę unosi powietrze w środku.

Czego potrzebujesz
Filament
PLA
Kolory
kolor pokazany na ilustracji
Dodatkowo
długopis 3D (jeden na ucznia), przezroczysta podkładka, stojak na długopis, W1: wzory 1:1 części PLA (wydruk z paczki, na ucznia), K: karta obserwacji (wydruk z paczki, na ucznia; leży przy pojemniku z wodą), książka, np. podręcznik w twardej oprawie (na ucznia; podpórka paska przy spawaniu), pojemnik lub miska z wodą, co najmniej 15 cm szerokości, woda ok. 5 cm (1 na dwie pary) oraz przezroczysty pojemnik z wodą na biurku nauczyciela; nie są pokazane na rysunkach, ściereczka (1 na dwie pary, przy pojemniku), ołówek i linijka (na ucznia)

Do pobrania

Pliki tego scenariusza są w pełnym dostępie

Opis zajęć czytasz bez ograniczeń, a slajdy, instrukcje i kartę pracy otwiera pełny dostęp do Klubu Twórców. Wybierz plan w sklepie, a kod z maila wpisz na swoim koncie. Dostęp liczy się od chwili wpisania kodu.

Wybierz plan w sklepie Wpisz kod

Jak wyszły te zajęcia?

Ocena i uwagi trafiają tylko do nas. Nie publikujemy ich, używamy do poprawiania scenariuszy.

Oceń jak w szkole: od 1 do 6.

Wersja 0b1a8ce8-00f9-47ee-8899-9547108ea975 Zaktualizowano 2026-10-12

Napisz do nas